Marcos de referencia de saberes digitales

Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC

Ana Teresa Morales Rodríguez¹  Pablo Alejandro Olguín Aguilar²  Alberto Ramírez Martinell² 

[1] México;Universidad Veracruzana;

关键词: Saberes digitales;    estudiante;    profesor;    informacional;    informático;    formación continua;    educación;   

DOI  :  10.21071/edmetic.v4i2.3965

来源: DOAJ

【 摘 要 】

En este artículo se muestra una recopilación de estándares, indicadores y recomendaciones elaboradas por organizaciones como OCDE, UNESCO, ISTE y ECDL sobre el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Esta información la presentamos mediante el análisis de contenidos de cada uno de los cuatro criterios a partir de tres enfoques: saberes informáticos, literacidad informacional y ciudadanía digital, ya que –según las organizaciones estudiadas– esto, acompañado del desarrollo de competencias de tipo transversal, aseguran un impacto positivo de las TIC en el contexto académico.

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