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Acta Didactica Norge
Nasjonale prøver – hemmende styringsverktøy eller lokale redskap for praksisutvikling?

Ole Petter Vestheim¹
[1] Nord universitetFakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag;
关键词: standardiserte prøver; nasjonale prøver; skoleutvikling; praksis; praksisarkitekturer;
DOI : 10.5617/adno.6249
来源: DOAJ


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