Los niños y las niñas recuerdan: memoria colectiva y participación en Memorial Paine, Chile

Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

关键词: memoria colectiva;    infancia;    dictadura;    participación social;    chile (tesauro de ciencias sociales de la unesco);   

DOI  :  10.11600/1692715x.16221

来源: DOAJ

【 摘 要 】

En este artículo reflexionamos sobre la relación entre memoria colectiva, infancia y participación, a partir de una intervención pedagógica organizada en un memorial de Santiago de Chile. Utilizamos una metodología cualitativa, teniendo como principales resultados que las memorias de las niñas y los niños se producen en una relación de co-construcción con los sujetos adultos, atravesadas por relaciones de poder que permiten distintas dinámicas de participación. Estos vínculos pueden reproducir memorias centradas en la víctima, en lo familiar y en el duelo, así como memorias transformadoras de la resistencia y la lucha social, en las cuales cobra importancia la apropiación e identificación de las nuevas generaciones con el lugar de memoria. Concluimos con una reflexión sobre la agencia de las niñas y los niños en el campo de la memoria y los derechos humanos.

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