SOLIDARIEDADE NO CONTEXTO LABORAL: práticas de numeramento como táticas de resistência de estudantes camponeses da EJA

Em Teia

Maria da Conceição Ferreira Reis FONSECA¹  Valdenice Leitao da SILVA² 

[1]Doutora em Educação pela UNICAMP e Pós-Doutora pela UNISINOSProfessora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

[2]Secretaria de Educação de Pernambuco

关键词: Solidariedade;    Práticas de Numeramento;    Educação de Jovens e Adultos;    Educação do Campo;    Etnomatemática;    Táticas;    Solidarity;    Numeracy Practices;    Youth and Adult Education;    Rural Education;    Ethnomathematics;    Tactics;   

DOI  :  10.36397/emteia.v5i1.2216

来源: DOAJ

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