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Práxis Educacional
O PAPEL DA SISTEMATIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Roque Ismael da Costa Güllich1  Daniele Bremm2 
[1] Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS;Universidade Federal da Fronteira Sul – Brasil;
关键词: Constituição docente;    Ensino de Ciências;    Formação continuada de professores;   
DOI  :  10.22481/praxisedu.v16i41.6313
来源: DOAJ
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