Finalidades de la enseñanza de la historia en futuros profesores

Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación

Joan Pagès-Blanch¹  Gustavo Alonso González-Valencia¹  Antoni Santisteban-Fernández¹ 

[1] Universidad Autónoma de Barcelona;

关键词: formación de docentes;    enseñanza de la historia;    práctica pedagógica;    historia;   

DOI  :  10.11144/Javeriana.m13.fehf

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artículo presenta los resultados de una investigación que indagó acerca de las representaciones sociales que sobre las finalidades de la enseñanza de la historia tiene un grupo de futuros profesores de historia. Los participantes cursaban el último año de estudios, período en el que realizan las prácticas de fin de carrera. La investigación fue mixta, tanto en la recolección como en el análisis de la información. Los resultados muestran que las representaciones son heterogéneas, están influenciadas fundamentalmente por la formación disciplinar y en menor medida por las prácticas.

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