Intervenção Psicológica com pessoas com deficiência em situação asilar

Psicologia: Ciência e Profissão

Dyana Cristhina de Freitas¹  Cíntia Frota Bisconsin¹  Grazielly Teles Nascimento¹  Junior Cesar Minin¹  Lidiane Ferreira Leite¹  Josiana Paula Gomes do Nascimento¹  Joseline Souza Castro¹  Edlei Timbó Passos¹  Iracema Neno Cecilio Tada¹ 

[1] Universidade Federal de Rondônia;

关键词: Deficiência;    Psicologia histórico-cultural;    Intervenção psicológica;    Inclusão social;    Deficiency;    Historical cultural psychology;    Psychological intervention;    Social inclusion;    Deficiencia;    Psicología Histórico Cultural;    Intervención psicológica;    Inclusión social;   

DOI  :  10.1590/S1414-98932012000300017

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artigo relata a intervenção psicológica com cinco pessoas com deficiência em situação asilar, realizada por oito graduandos de Psicologia, tendo como referencial teórico a Psicologia histórico-cultural. A intervenção objetivou favorecer o desenvolvimento das funções psicológicas superiores dos asilados por meio da mediação desenvolvida pelos graduandos em passeios quinzenais realizados em locais públicos da cidade de Porto Velho/RO, ricos em estímulos ambientais e em oportunidades interativas diversificadas, no período de março a outubro/2009. Nos passeios, aspectos da atenção, concentração, memória, comunicação gestual, verbal e trocas interativas foram observados e incentivados. A intervenção possibilitou às pessoas com deficiência vivenciarem situações que as desafiassem, rompendo a rotina monótona e pouco estimulante de seu cotidiano de internação a fim de que pudessem apropriar-se de condutas e de normas sociais que colaborassem para o seu processo de humanização. Aos discentes, essa experiência permitiu a atuação junto às pessoas com deficiência bem como maior aprofundamento dos conhecimentos em Psicologia histórico-cultural.

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