Przedsiębiorczość akademicka w naukach humanistycznych i społecznych na przykładzie badań przeprowadzonych wśród studentów Uniwersytetu Wrocławskiego

Horyzonty Wychowania

Agnieszka Młodzińska-Granek¹  Leszek Kwieciński² 

[1] Uniwersytet Wrocławski Wydział Nauk Społecznych Instytut Studiów Międzynarodowyche-mail: [e-mail];Uniwersytet WrocławskiWydział Nauk SpołecznychInstytut Studiów Międzynarodowyche-mail: [e-mail];

关键词: przedsiębiorczość akademicka;    edukacja;    nauki humanistyczne i społeczne;    edukacja przedsiębiorcza;    edukacja w zakresie przedsiębiorczości;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

W artykule zostało przedstawione zagadnienie przedsiębiorczych postaw i zachowań w obszarze przedsiębiorczości akademickiej, który dotychczas nie został szeroko zbadany. Celem artykułu jest analiza stanu przedsiębiorczości akademickiej w naukach humanistycznych i społecznych. Badania zostały przeprowadzone na podstawie Teorii Planowanego Zachowania (I. Ajzen, 1991) oraz Modelu Zdarzenia Przedsiębiorczego (A. Shapero, I. Sokol, 1982). Do przeprowadzenia badań zastosowano ankietę składającą się z trzech części. Część pierwsza dotyczyła postaw przedsiębiorczych studentów, druga objęła zagadnienia dotyczące planów zawodowych, w tym motywacji do podjęcia własnej działalności gospodarczej, w części trzeciej respondenci dokonali oceny ośrodków innowacji i przedsiębiorczości. Rezultaty badań wskazały, iż postawy i zachowania przedsiębiorcze kształtują się już na etapie edukacji. Istnieje zatem potrzeba tworzenia strategicznych programów edukacyjnych zapewniających odpowiednie narzędzia wspierające studentów w rozwoju ich przedsiębiorczych umiejętności, ze szczególnym uwzględnieniem studentów nauk humanistycznych i społecznych.

【 授权许可】

Unknown