METODOLOGÍA PARA LA ADAPTACIÓN DE LOS JUEGOS EN LAS ACTIVIDADES FÍSICAS PARA ESCOLARES CON RETRASO MENTAL

Opuntia Brava

Rafael Lázaro Tamarit Medrano¹  Irma de las Mercedes Muñoz Aguilar²  Juan Ortiz Rosas³ 

[1] Doctor en Ciencias de la Cultura Física. Profesor Titular. Universidad de Camagüey.;Doctora en Ciencias de la Cultura Física. Profesor Titular. Universidad de Camagüey.;Máster en Ciencias de la Educación. Profesor Auxiliar. Universidad de Camagüey.;

关键词: Poblaciones especiales con discapacidad, escolares con retraso mental, juegos para escolares con retraso mental.;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

El artículo se centra en la metodología para adaptar los juegos que pueden utilizarse en las actividades físicas para escolares con retraso mental, de ahí que se incluyan los pasos metodológicos que deben tener en cuenta los profesores de Cultura Física que laboran en las escuelas especiales y centros asistenciales donde se atiende a este tipo de población especial con discapacidad. Se propone una metodología que se sustenta en un proceso investigativo avalado por cuatro tesis doctorales sobre este tema, ello facilita a los profesores de actividad física adaptar los juegos a los diferentes contextos donde se desempeñan.

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