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Global Education Review
When Youth Dialogue: A Pedagogic Framework for Changing the Conversation About Migration

Emi Kane¹ Liz Dawes Duraisingh² Sarah Sheya³
[1]Abundance Foundation
[2]Harvard Graduate School of Education
[3]Project Zero, Harvard Graduate School of Education
关键词: migration; migrants; refugees; education; dialogue; intercultural;
DOI :
来源: DOAJ


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