Clásicos literarios en constelaciones multimodales. Análisis de propuestas de docentes en formación / Literary classics in multimodal constellations. Analysis of proposals for pre-service teachers

Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura

José Rovira-Collado¹ 

[1] Universidad de Alicante;

关键词: a través de la representación gráfica de una serie de estrellas o puntos enlazados (Jover;    2009;    Garvis;    2015). Dicho formato puede aplicarse en los diferentes niveles educativos para mostrar distintos contenidos y puede considerarse apropiado para el desarrollo de la Educación Literaria. Desde la Universidad de Alicante (Rovira-Collado;    Serna;    Bernabé;    2016);    hemos querido ampliar sus posibilidades para relacionarlas con el concepto de narrativas transmedia;    permitiendo incluir cualquier tipo de texto multimodal. En el siguiente trabajo se hace un estudio de la presencia de los clásicos de la literatura en una serie de constelaciones literarias y multimodales creadas en cuatro contextos educativos distintos. Se analizarán constelaciones del alumnado de Grado en Maestro de Educación Primaria;    de los Másteres de Investigación Educativa y Formación del Profesorado de la Universidad de Alicante y del Máster de profesorado de la UB-UNAE (Ecuador). El objetivo de este trabajo es identificar la relevancia de los clásicos literarios en la elaboración de constelaciones transmedia por parte de los distintos participantes en la investigación.;    Literatura Clásica;    Lectura multimodal;    Narrativas Transmedia;    Educación Literaria.;    Classical Literature;    Multimodal Reading;    Transmedia Narratives;    Literary Education.;   

DOI  :  10.17398/1988-8430.29.275

来源: DOAJ

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