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Revista Iberoamericana de Educación
Análisis pedagógico de plataformas audiovisuales mediante el modelo pentadimensional del discurso educativo

Gerardo Ojeda-Castañeda¹ Valentín Martínez-Otero²
[1] Centro de Diseño y Producción de Medios Audiovisuales (CEMAV). UNED, España;Departamento de Teoría e Historia de la Educación en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, España.;
关键词: plataformas audiovisuales; modelo pentadimensional; análisis pedagógico;
DOI :
来源: DOAJ


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