期刊论文

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SDU International Journal of Education Studies
Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine, Tutumlarına ve Bilgilerine Etkisinin İncelenmesi

Ümran BetülCEBESOY¹ EsmaUYSAL²
[1] USAK UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION;UŞAK ÜNİVERSİTESİ, FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ;
关键词: attitude; pre-service science teachers; renewable energy sources; stem; science process skills; bilimsel süreç becerileri; fen bilgisi öğretmen adayları; fetemm; tutum; yenilenebilir enerji kaynakları;
DOI : 10.33710/sduijes.614799
来源: DOAJ


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