Estudio de la relación entre el bienestar personaly la adaptación de conducta en el marco de la escuela salugénica

Educar

卷:49

关键词: bienestar psicológico;    adaptación escolar;    adaptación social;    adaptación personal;    adaptación familiar;    escuela salugénica;   

DOI  :  10.5565/rev/educar.422

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Se ha estudiado la relación entre el bienestar y la adaptación en una muestra de 245 estu-diantes de enseñanza secundaria. Utilizamos la escala de bienestar psicológico (EBP) y el inventario de adaptación de conducta (IAC). Los resultados revelan diferencias significa-tivas en bienestar psicológico en función del nivel de adaptación, pero no en función del género ni de la edad. Se ha obtenido una alta correlación entre el bienestar psicológico y la adaptación global, personal, familiar, escolar y social. También se ha comprobado que el bienestar psicológico puede ser explicado a partir de la adaptación escolar y la adaptación social. Dentro del marco de la escuela salugénica, se concluye la necesidad de mejorar la adaptación de los escolares en los ámbitos anteriores, de cara a mejorar el bienestar perso-nal y avanzar en el proceso de inclusión académica.

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