Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica | 卷:1 |
ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE JANUÁRIA: PERCURSO HISTÓRICO, REGIONALIDADE, PRÁTICAS EDUCATIVAS | |
Bruno Vieira da Silva1  Helder de Moraes Pinto2  | |
[1] Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM; | |
[2] Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri; | |
关键词: palavras-chave: história da educação profissional. práticas de ensino. potencial da cultura local. cultura ribeirinha.; | |
DOI : 10.15628/rbept.2020.8539 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
O presente artigo utiliza-se da análise histórica para investigar um objeto no campo da educação profissional; trata-se da Escola Técnica Federal de Januária e sua busca de alternativa que propiciasse o progresso econômico regional, no final do século XX. Investigação de natureza qualitativa, esta pesquisa desenvolveu-se a partir dos métodos da pesquisa bibliográfica e documental, em arquivos da própria Escola e do Ministério da Educação. Os resultados da análise demonstram que a citada instituição, tomando como referência características e potencialidades duma região, dentro da grande bacia hidrográfica do Médio São Francisco, utilizou o curso Técnico em Agropecuária para assumir o papel de fomentadora da produção econômica, a partir da educação profissional, no âmbito da potencialidade da cultura ribeirinha.
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