ОКРЕМІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРНЕТ-ОРІЄНТОВАНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ХІМІЇ

Інформаційні технології і засоби навчання

卷:30

Olga M. Naumenko¹ 

[1] Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ;

关键词: Інтернет;    педагогічні технології;    інформатизація освіти;    вивчення хімії;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Розглядається питання застосування інтернет-орієнтованих педагогічних технологій під час вивчення хімії у середній школі. Новизна вказаних технологій обумовлює потребу у формуванні цілісної наукової методології застосування засобів, прийомів і методів навчання на базі певної науково-методичної концепції, що визначає загальні дидактичні принципи й ідеї використання інформаційно-комунікаційних технологій у школі, взаємодію і взаємопроникнення з іншими педагогічними технологіями. Педагогічні технології аналізуються як особливі засоби планування і діагностики навчального процесу, що містять сукупність форм, методів і засобів навчання, а також форм, видів і методів контролю за навчальним процесом, контролю і корекції з метою гарантованого досягнення прогнозованих результатів навчання.

【 授权许可】

Unknown