Escenario tecnológicos con dispositivos móviles para la acción educativa

DEDiCA

David Mascarell Palau¹  José Salvador Blasco Magraner¹ 

[1] Universidad de Valencia;

关键词: aprendizaje en movilidad;    conectivismo;    dispositivos móviles;    imágenes digitales;    pedagogía constructivista;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

Presentamos un acercamiento a los escenarios educativos con TIC en la actualidad, en concreto tecnologías portables y modelos pedagógicos de colaboración idóneos a ellas, propios del constructivismo. La capacidad de aprendizaje que estos pueden llegar a suscitar, en cualquier momento y en cualquier lugar, refleja una realidad tangible en nuestra sociedad móvil. Nos referimos a los PLE Entornos Personales de Aprendizaje, BYOD Bring Your Own Device, la Gamificación electrónica, Flipped Classroom y la Realidad Aumentada y la Realidad Virtual. Se realiza una revisión de literatura de las propuestas pedagógicas más destacables, a través de los principales actores que las abordan dentro del estado español. En cada apartado describimos las características definitorias, atendiendo a los aspectos fuertes y débiles de su praxis educativa. Una propuesta para reflexionar y una invitación a la implementación de la tecnología móvil en las aulas del siglo XXI, donde las imágenes son protagonistas.

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