O trabalho como categoria de análise na educação do deficiente visual

Cadernos Cedes

卷:28

Nesdete Mesquita Corrêa¹  Celi Corrêa Neres¹ 

[1] Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul;

关键词: Labor;    Society;    Education;    Visual deficiency;   

DOI  :  10.1590/S0101-32622008000200002

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O objetivo deste texto é discutir o trabalho como uma categoria de análise na educação do deficiente visual. Sob esse aspecto, evidencia que a compreensão das formas de trabalho, em cada momento da existência humana, revela a organização social e a própria história da humanidade. Para tanto, baseando-se no conceito de trabalho em Marx, houve a preocupação de revisitar a trajetória da educação especial, situando a organização dos modos de produção da sociedade e a educação do deficiente visual. Assinala que as alternativas para superar dificuldades de emprego e da possibilidade de inclusão social das pessoas com deficiência visual exigem investimento em sua educação, na qualidade de vida e na sua inserção no trabalho. Conclui-se que é de fundamental importância a existência de uma proposta educacional que supere a exclusão e a necessidade de transformação das atuais relações de trabalho na sociedade capitalista, bem como o estabelecimento de um novo projeto político-social.

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