Competencias informacionales en la formación del profesional

Humanidades Médicas

卷:13

Silvia Colunga Santos¹  Manuel N Montejo Lorenzo²  Bárbara María Carvajal Hernández² 

[1] Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte;

[2] Universidad de Ciencias Pedagógicas José Martí;

关键词: competencias informacionales;    formación de competencias;    formación profesional;    educación superior;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

El artículo tiene como objetivo describir las competencias informacionales a desarrollar durante la formación profesional. Se presenta los referentes teóricos a partir del empleo de un enfoque de sistema que supone el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción como métodos de investigación, con el propósito de dar conocer los hitos en las universidades y organizaciones internacionales relacionadas. La modelación fue empleada para la construcción de un nuevo proyecto de desarrollo de competencias informacionales desde la perspectiva de la formación profesional universitaria ajustada a las necesidades de la educación superior en Cuba. El nuevo proyecto se configura en tres unidades básicas (acceso, procesamiento y comunicación), con sus respectivos elementos de competencia, saberes esenciales e indicadores para la evaluación del desempeño. El artículo fundamenta la tesis de que el desarrollo de competencias informacionales debe ser sistemáticamente estructurado, planificado y ejecutado como parte integral de la formación curricular en interacción con los contenidos de las disciplinas docentes, bajo la dirección del profesor y la participación protagónica de los profesionales en formación.

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