A juventude rumo à docência: considerações acerca da formação profissional em educação física

Revista Brasileira de Ciências do Esporte

卷:35

Gilson Cruz Junior¹  Francisco Eduardo Caparróz² 

[1] Universidade Federal de Santa Catarina;

[2] Universidade Federal do Espírito Santo;

关键词: Juventud;    formación Profesional;    educación física;   

DOI  :  10.1590/S0101-32892013000100012

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artigo se insere no campo de debates concernido na formação acadêmico-profissional em Educação Física, em sua interface com o tema juventude, propondo-se a refletir sobre as formas pelas quais esta condição - de jovem - pode exercer influência sobre as significações atribuídas pelos sujeitos em formação inicial ao ser professor. Para alcançar essa meta, organiza-se de acordo com o seguinte itinerário de discussão: a) princípios básicos do fenômeno juventude; b) o atual cenário da educação superior brasileira, à luz de suas relações com o imaginário juvenil; c) nexos dessa conjuntura com a formação docente em Educação Física.

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