Forum Oświatowe | 卷:29 |
Konsultacje społeczne w polityce oświatowej. Czeskie reformy w latach 1991-2005 na tle zmian w polskim systemie edukacji | |
Przemysław Gąsiorek1  | |
[1] Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu,Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu; | |
关键词: reforma oświaty; konsultacje społeczne; demokracja; Czechy; partycypacja; | |
DOI : | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
Główny celem artykułu jest zaprezentowanie najważniejszych uwarunkowań,czynników i dynamiki zmian w polityce oświatowej w Republice Czeskiejw latach 1991–2005. Pokazane tu zostały trzy najważniejsze reformy wraz z ich efektami.Reformy te zmieniały podstawowe założenia, na których opierano transformacjęoświatową od totalitarnej do demokratycznej, od jednorodności do różnorodności.Artykuł pokazuje stopniowy wzrost demokracji partycypacyjnej w Czechach. Publicznekonsultacje, zorganizowane podczas tworzenia „Białej księgi”, były pierwsząna tak dużą skalę próbą zaangażowania profesjonalistów i społeczeństwa w procestworzenia polityki oświatowej. Tekst stanowi również próbę porównania czeskichreform oświatowych z tymi, które mają miejsce w Polsce.
【 授权许可】
Unknown