El currículo como mediación cultural: una perspectiva hermenéutico-analógica

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

卷:40

Luis Antonio Monzón Laurencio¹ 

[1] Universidad Autónoma de la Ciudad de México;

关键词: currículo;    mediación cultural;    hermenéutica;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

El presente ensayo parte de la filosofía hermenéutica-analógica de Mauricio Beuchot (2002, 2006, 2007), filósofo mexicano contemporáneo, con la finalidad de aportar algunas ideas a la discusión sobre el currículo, especialmente vinculándolo con la cuestión de la mediación cultural.

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