As regularidades e exceções no desempenho no Ideb dos municípios

Estudos em Avaliação Educacional

卷:23

关键词: Avaliação da Educação;    Políticas Públicas;    Ideb;    Desigualdades Educacionais;    Municípios;   

DOI  :  10.18222/eae235120121948

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artigo tem por objetivo explorar relações entre qualidade do Ensino Público no Fundamental II, a partir do Ideb 2009, e características dos municípios. Sua finalidade principal consiste em apreender tanto regularidades que marcam as desigualdades regionais e educacionais quanto os casos que rompem com essas regularidades. A análise indica três importantes resultados: (i) que as metrópoles apresentam indicadores negativos, o que reforça a hipótese de um efeito-metrópole sobre as desigualdades educacionais; (ii) que, no Nordeste, os resultados mais críticos parecem se concentrar na faixa litorânea e (iii) os municípios de alguns estados do Nordeste, especialmente os do Ceará, fogem ao padrão negativo da região, o que exige estudos aprofundados para compreensão de seus condicionantes socioeducacionais.

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