El professor com a avaluador d'aprenentatges: una experiència

@tic: Revista d'Innovació Educativa

卷:0

María Victoria Verdugo¹  María Isabel Cal Bouzada² 

[1] Matés;

[2] Universidad de Vigo;

关键词: Innovación docente;    competencia;    destreza;    enseñar;    aprender, evaluación continua.;   

DOI  :  10.7203/attic.3.124

来源: DOAJ

【 摘 要 】

L’objectiu d’aquest article és presentar una experiència d’innovació docent que s’ha portat a terme en la Universitat de Vigo.Amb motiu del canvi de metodologia docent que s’exigeix amb la imminent implantació del EEES, s’ha pretès, en la mesuraque siga possible, crear un entorn d’aprenentatge on els alumnes se sentires còmodes i tranquils i, s’implicaren de formaactiva en el seu procés d’aprenentatge. Al canviar el rol de l’alumne era necessari canviar, també, el rol del professor, quepassa a ser avaluador no només de coneixements, sinó també de destreses i capacitats que són, en última instància, les queli van a permetre sobreviure en el món professional.

【 授权许可】

Unknown