Przygotowanie do głosowej prezentacji tekstuw edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnejw nowych programach kształcenia i podręcznikach

Litteraria Copernicana

卷:0

关键词: tekst;    czytanie;    deklamacja;    przygotowanie;    wczesna edukacja;   

DOI  :  10.12775/LC.2016.009

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Troska o kulturę żywego słowa i podejmowanie trudu kształcenia w zakresie jego techniki i estetyki mają w szkole wielowiekowe tradycje, o czym świadczą dokumenty pedagogiczne oraz podręczniki poświęcone czytaniu i deklamacji. Współcześnie spadająca popularność książki i czytelnictwa, lekceważenie poprawności językowej, rosnąca dominacja kultury popularnej nad wysoką tworzą sytuację zagrożenia dla sztuki pięknego mówienia i głosowej interpretacji tekstu, uważanych za elitarne. Pojawia się zatem pilna potrzeba uwrażliwienia na ten problem rodziców i nauczycieli, pierwszych pośredników między dzieckiem a książką. Dlatego w tekstach programujących edukację  przedszkolną i wczesnoszkolną, podręcznikach dla ucznia i poradnikach metodycznych zaleca się podejmowanie działań korygujących, sprawnościowych i kształtujących ekspresję mowy, rozwijających percepcję słuchową, prowadzących do opanowania umiejętności czytania (na różnych poziomach i w różny sposób), recytacji oraz pięknego wysławiania się.

【 授权许可】

Unknown