АКСІОЛОГІЧНИЙ КОНЦЕПТНОВОЇ ОСВІТНЬОЇ СТРАТЕГІЇ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ

Освітологічний дискурс

Hanna Ivaniuk¹ 

[1] Київський університет імені Бориса Грінченка;

关键词: аксіологічний концепт;    заклад вищої освіти;    освітньо-професійна програма;    зміст освіти;    нова освітня стратегія;    освітній процес;   

DOI  :  10.28925/2312-5829.2018.3-4.0867

来源: DOAJ

【 摘 要 】

У статті актуалізовано аксіологічні ідеї нової освітньої стратегії підготовки педагогів в освітньому просторі України. Подано ретроспективний огляд аксіологічних ідей українських і зарубіжних філософів, педагогів, психологів щодо освіти людини. Розкрито психологічні, дидактичні, естетичні, етичні детермінанти багатовимірної педагогічної діяльності. Висвітлено результати емпіричного пошуку, що засвідчують нагальну потребу в обґрунтуванні засадничих аксіологічних ідей і упровадженні їх у практику підготовки педагога.

【 授权许可】

Unknown