Uma proposta de acolhimento do estudante do Ensino Superior

Revista Docência do Ensino Superior

卷:9

Adriane Teresinha Sartori¹  Daniervelin Renata Marques Pereira¹  Ana Cristina Fricke Matte¹ 

[1] Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.;

关键词: Pedagogia crítica;    Cultura Livre;    Multiletramentos;    Ensino Superior;   

DOI  :  10.35699/2237-5864.2019.2554

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O objetivo deste artigo é relatar uma experiência de criação e desenvolvimento do Ambiente Livre e Colaborativo do Estudante (ALCE), na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, em funcionamento desde o segundo semestre de 2017. O projeto partiu da dificuldade do estudante, por vários motivos, de inserir-se efetivamente em práticas acadêmicas que são exigência desse nível de ensino. Diante desse diagnóstico, com base em fundamentos da pedagogia crítica de Paulo Freire, da Cultura Livre e de multiletramentos, uma equipe de docentes da Faculdade propôs um ambiente de acolhimento online e presencial. O ALCE tem alcançado seus objetivos, por propiciar ao estudante da Faculdade sentir-se acolhido, participante efetivo de seu curso, respeitado na sua individualidade e motivado a colaborar com o outro.

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