Hacia una investigación educativa abierta y social: más allá del modelo ANECA

Márgenes

卷:1

Enrique-Javier Díez-Gutiérrez¹ 

[1] Universidad de León;

关键词: investigación educativa;    capitalismo académico;    ciencia abierta;    ciencia ciudadana;   

DOI  :  10.24310/mgnmar.v1i2.7185

来源: DOAJ

【 摘 要 】

La investigación educativa está cada vez más presionada por el modelo de evaluación establecido por la ANECA. “Publicar o perecer” en revistas de impacto se ha convertido en la única vía para poder acceder o mantenerse en la “carrera investigadora”. Lo cual genera un modelo de ciencia y de investigación marcado por el impacto y la rentabilidad, frente al bien común y el interés social que se ven postergados progresivamente. Se necesita voluntad política para impulsar otro modelo de evaluación de la investigación comprensivo, razonable, global, equitativo, coherente y justo, que responda a un modelo de Ciencia Abierta y Ciudadana para el bien común, mandato expreso del programa de la Unión Europea en su iniciativa de Horizonte 2020.

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