La cuestión metodológica (entre la filosofía, la ciencia y la pedagogía)

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria

卷:27

Mario GENNARI¹  Giancarla SOLA¹ 

[1] Università degli Studi di Genova;

关键词: pedagogía;    filosofía;    ciencia;    epistemología;    metodología;    método;    investigación;    lógica;    transdisciplinariedad;   

DOI  :  10.14201/teri.13798

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El artículo tiene como objetivo investigar la cuestión metodológica a través de las dimensiones de la ciencia, la filosofía y la pedagogía. La perspectiva heurística va más allá del horizonte para abrir la investigación educativa interdisciplinaria y multidisciplinaria a un discurso transdisciplinario dirigido no sólo a ampliar los límites de la pedagogía científica, sino también a unir a la etimología y la filología, la semiótica y la hermenéutica, la lógica y la lingüística, la filosofía y la ciencia, la pedagogía y la epistemología pedagógica.

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