Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la oralidad en el aula

Enunciación

卷:16

Esther Julia Cárdenas Aguilar¹  María Fernanda Torres Triana¹  Martha Judith Camelo González²  Yolima Gutiérrez Ríos³  María Elvira Rodríguez Luna⁴  Raquel Pinilla Vásquez⁴ 

[1] Colegio Distrital San Cristóbal Sur;

[2] Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas;

[3] Normal Superior María Montessori;

[4] Universidad Distrital Francisco José de Caldas;

关键词: Evaluación de la oralidad;    habla;    escucha;   

DOI  :  10.14483/22486798.3590

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Se presenta un análisis de los problemas referidos a la ausencia de la enseñanza y por consiguiente de la evaluación de la oralidad en los ciclos 3, 4 y 5 de escuelas públicas de Bogotá. Se referencian investigaciones que con propósitos e instrumentos diversos se acercan a su evaluación. A partir de observaciones y de registros de clase, se analizan las prácticas de enseñanza y de evaluación dominantes. Se reafirma la problemática en el sentido de la carencia de instrumentos y estrategias para su enseñanza y evaluación.

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