The role of schools as an opportunity for transmission of local knowledge about useful Restinga plants: experiences in southeastern Brazil

Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine

Gustavo Taboada Soldati¹  Viviane Stern da Fonseca-Kruel²  Nicky van Luijk³ 

[1] Departamento de Botânica, Universidade Federal de Juiz de Fora, Rua José Lourenço Kelmer, S/N, São Pedro, Juiz de Fora, Minas Gerais, Brazil;Diretoria de Pesquisas, Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro, Rua Pacheco Leão, 915, Jardim Botânico, Rio de Janeiro, Brazil;Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade em Unidades de Conservação, Escola Nacional de Botânica Tropical - Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro, Rua Pacheco Leão, 2040, Jardim Botânico, Rio de Janeiro, Brazil;

关键词: Social learning;    Biocultural traits;    Local ecological knowledge;    Adolescence;    Cultural evolution;    Adaptive memory;   

DOI  :  10.1186/s13002-021-00461-0

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