Conquista, confirmación y construcción del cuerpo: una propuesta para el estudio de las prácticas corporales a partir de la epistemología de Pierre Bourdieu

Revista Brasileira de Ciências do Esporte

Eduardo Lautaro Galak²  Emiliano Matías Gambarotta¹ 

[1] ,UNLPLa Plata Buenos Aires ,Argentina

关键词: Educación Física;    educación corporal;    epistemo-metodología;    Bourdieu;    Physical education;    corporal education;    epistemo-metodology;    Bourdieu;    Educação física;    educação corporal;    epistemo-metodologia;    Bourdieu;   

DOI  :  10.1590/S0101-32892011000400009

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este escrito reflexiona sobre la forma en que, desde la Educación Física, se investiga (y se ha investigado) al "cuerpo", para interrogarnos así acerca de cómo se lo entiende en tales investigaciones, especialmente en la Universidad Nacional de La Plata - UNLP (Argentina). Esta indagación, de carácter espistemo-metodológica, seguirá los tres momentos que Bourdieu plantea en la investigación de un fenómeno social: la conquista, la construcción y la confirmación. En el primero encontramos una ruptura con la concepción que el sentido común tiene sobre el cuerpo; en el segundo hallamos el esfuerzo por construir el propio objeto de estudio desde la Educación Física; en el tercero se plantearán algunas posibles líneas para la investigación de la noción de "cuerpo", que escapen a los diversos substancialismos.

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