As culturas da educação física

Revista Brasileira de Ciências do Esporte

Leonardo Lima Rodrigues²  Valter Bracht¹ 

[1] ,PMV Rede Municipal de VitóriaEspírito Santo ,Brasil

关键词: Cultura escolar;    educação física;    ação docente;    School culture;    physical education;    teacher's action;    Cultura escolar;    educación física;    acción docente;   

DOI  :  10.1590/S0101-32892010000400007

来源: SciELO

【 摘 要 】

A desestabilização das certezas proporcionou à educação física a sinalização da urgência em superar a busca de uma concepção e prática oficial, verdadeira. Por isso, novas exigências recaem sobre os estudos interessados na inserção desse componente curricular nas escolas, ganhando status o esforço de compreensão das decisões e das lógicas com as quais operam os professores que vivem nos cotidianos escolares. Isso implica novas exigências/cuidados, como o risco de uma relativização radical e um afastamento, em um grau indesejado, das questões estruturais mais amplas. Este texto visa à exposição dos desafios enfrentados, ao se afirmar a importância de compreender que tipo de culturas de educação física tem sido criado nas escolas. Para tanto, apresenta e baseia-se em um estudo etnográfico de dois casos de inserção da educação física no cotidiano de duas escolas públicas.

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