O papel da formação inicial no processo de constituição da identidade profissional de professores de educação física

Revista Brasileira de Ciências do Esporte

José Ângelo Gariglio¹ 

[1] ,Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Educação Física Departamento de Educação FísicaMinas Gerais,Brasil

关键词: Educação Física;    formação de professores;    identidade profissional;    Physical education;    teachers' training;    professional identity;    Educación física;    formación profesional de profesores;    identidad profesional;   

DOI  :  10.1590/S0101-32892010000200002

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este texto relata os resultados de um estudo que teve como de um de seus objetos de análise a discussão do papel ocupado pelos componentes disciplinares, pedagógicos e práticos, transmitidos durante a formação inicial, no processo de constituição da identidade profissional de três professores de Educação Física.

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