Avaliação de tecnologia educativa na modalidade literatura de cordel sobre amamentação

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Paula Marciana Pinheiro De Oliveira²  Lorita Marlena Freitag Pagliuca¹ 

[1] ,Universidade Federal do Ceará Departamento de Enfermagem Fortaleza CE ,Brasil

关键词: Literatura;    Aleitamento materno;    Avaliação;    Tecnologia;    Cuidados de enfermagem;    Literature;    Breastfeeding;    Evaluation;    Technology;    Nursing care;    Literatura;    Lactancia materna;    Evaluación;    Tecnología;    Atención de enfermería;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342013000100026

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este trabalho objetivou descrever o processo de avaliação de tecnologia educativa, com relação aos aspectos de conteúdo e literatura de cordel sobre amamentação. Foi realizado de março a setembro de 2009, com juízes especialistas em conteúdo e literatura de cordel, e como referencial teórico-metodológico adotou-se o Modelo da Psicometria concretizando o polo teórico. Na coleta de dados utilizou-se instrumento para avaliar conteúdo e regras da literatura de cordel. A análise foi feita mediante comparações das anotações dos juízes e reflexão crítica. Respeitaram-se os aspectos éticos. A tecnologia educativa recebeu ajustes após pareceres até sua aprovação pelos juízes, e as contribuições foram válidas por colaborar com o processo de avaliação da tecnologia. Avaliar tecnologias educativas para disponibilização é uma forma de favorecer a redução dos possíveis fatores encontrados como obstáculos e, com isso, melhorar a qualidade de vida.

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