As dificuldades da escolarização da criança com doença crônica no contexto hospitalar

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Eliane Rolim De Holanda²  Neusa Collet¹ 

[1] ,Universidade Federal de PernambucoVitória de Santo Antão PE ,Brasil

关键词: Criança hospitalizada;    Educação especial;    Família;    Assistência integral à saúde;    Child;    hospitalized;    Education;    special;    Family;    Comprehensive health care;    Niño hospitalizado;    Educación especial;    Familia;    Atención integral de salud;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342011000200012

来源: SciELO

【 摘 要 】

Pesquisa qualitativa que objetivou compreender a percepção da família de crianças hospitalizadas com doença crônica acerca do afastamento do processo de escolarização. O material empírico foi produzido por meio de entrevistas com famílias de crianças hospitalizadas com doença crônica. Os dados foram analisados a partir dos princípios da análise temática. Dentre outros aspectos, revelaram a ausência de ações pedagógicas sistematizadas, no hospital em estudo, de modo que as atividades educacionais desenvolvidas eram compreendidas como um momento de recreação. Consideramos que a classe hospitalar vem se constituindo em uma importante tecnologia de cuidado na assistência às crianças hospitalizadas. Para tanto, precisa de apoio, principalmente, das Secretarias de Educação, no que concerne à provisão de recursos humanos, financeiros e materiais. Esse é um trabalho pioneiro, capaz de auxiliar a criança com doença crônica a ter uma melhor qualidade de vida.

【 授权许可】

CC BY   
 All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License