Acessibilidade e conteúdo de informação eletrônica sobre Cursos de Especialização em Administração em Enfermagem

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Abel Silva De Meneses²  Maria Cristina Sanna¹ 

[1] ,Universidade Federal de São PauloSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Educação em enfermagem;    Especialização;    Administração de Serviços de Saúde;    Education;    nursing;    Specialization;    Health Services Administration;    Educación en enfermería;    Especialización;    Administración de los Servicios de Salud;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342011000200008

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este estudo descritivo objetivou analisar a acessibilidade e o conteúdo da informação sobre Cursos de Especialização em Administração em Enfermagem disponível em sites de universidades federais brasileiras. De setembro de 2008 a abril de 2009, foram avaliados 19 cursos disponíveis nos sites das universidades federais brasileiras, segundo o nível de acesso à informação e o desenho curricular, frente à estrutura do conhecimento sobre Administração em Enfermagem: Bases Ideológicas e Teóricas, Métodos de Intervenção e Práticas de Administração de Recursos. Os resultados revelaram que, em plena era da sociedade do conhecimento, a acessibilidade por meio eletrônico aos programas de ensino ainda está aquém do que se espera dos conceitos de informação e navegabilidade. No tocante ao desenho dos cursos, percebeu-se que a maioria tem superado muito a carga horária mínima legal, e que está havendo valorização do estudo das Bases Ideológicas e Teóricas em detrimento das Práticas de Administração de Recursos.

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