Revista da Escola de Enfermagem da USP | |
Sistema de significados sobre a finalidade do trabalho na Saúde da Família: uma abordagem qualitativa | |
Marta Regina Cezar-vaz2  Ana Luiza Muccillo-baisch1  Maria Cristina Flores Soares1  Jorgana Fernanda De Souza Soares1  Valdecir Zavarese Da Costa1  Nalú Pereira Da Costa Kerber1  Clarice Alves Bonow1  Cynthia Fontella Sant'anna1  Letícia Silveira Cardoso1  | |
[1] ,Universidade Federal do Rio Grande Escola de Enfermagem Rio Grande RS ,Brasil | |
关键词: Programa Saúde da Família; Condições sociais; Atenção primária à saúde; Family Health Program; Social conditions; Primary health care; Programa de Salud Familiar; Condiciones sociales; Atención primaria de salud; | |
DOI : 10.1590/S0080-62342009000400025 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
Trata-se de um estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, objetivando compreender o sistema de significados sobre a finalidade do trabalho de enfermeiros e médicos das equipes da Saúde da Família, nas cidades de Rio Grande e Pelotas. A entrevista semidirigida, individual e gravada, foi utilizada na coleta dos dados, seguindo-se uma análise temática dos depoimentos de 82 participantes. O significado nuclear da finalidade, como fim transmutado em produto do trabalho coletivo, mostrou-se alinhado com a possibilidade de mudanças e aquisição de comportamentos individuais e coletivos saudáveis por parte da comunidade, evidenciando-se o componente da eticidade no processo, por meio de categorias como a solidariedade e a compaixão. Disso decorreu, na produção textual, um marcador da condição humana na construção da finalidade do trabalho. Por meio da análise e discussão crítica da temática, este estudo contribui para a dimensão macro da formação de competências e adequação às necessidades sociais de saúde.
【 授权许可】
CC BY
All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License
【 预 览 】
Files | Size | Format | View |
---|---|---|---|
RO202103040049978ZK.pdf | 138KB | download |