A vivência de alunos de graduação em enfermagem na assistência à saúde da mulher em uma comunidade de baixa renda: uma abordagem fenomenológica

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Miriam Aparecida Barbosa Merighi¹  Isabel Cristina Bonadio¹ 

[1] ,USP EE Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica

关键词: Ensino de enfermagem;    Fenomenologia;    Education in nursing;    Phenomenology;   

DOI  :  10.1590/S0080-62341998000200003

来源: SciELO

【 摘 要 】

Neste estudo nossa trajetória dirigiu-se para a compreensão da experiência vivida pelos alunos do Curso de Graduação em Enfermagem, da EEUSP, na assistência à mulher em uma comunidade de baixa renda da cidade de São Paulo. Obtivemos descrições dos alunos e os dados foram analisados seguindo os passos da fenomenologia. Identificamos cinco temas: experiência gratificante, estimulante e valiosa; experiência de vida, de crescimento pessoal e de quebra de preconceito; atividade que permite conhecer o outro lado da assistência; atividade prática que possibilita sedimentação do conhecimento adquirido teoricamente; experiência importante e necessária. A experiência vivenciada pelos alunos mostrou-se satisfatória favorecendo o processo de ensino-aprendizagem.

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