Concepciones culturales del VIH/Sida de adolescentes de Bolivia, Chile y México

Revista de Saúde Pública

Teresa Margarita Torres López²  Carolina Reynaldos Quinteros¹  Aldo Favio Lozano González²  Jazmín Aranzazú Munguía Cortés² 

[1] ,Universidad de GuadalajaraGuadalajara,México

关键词: Adolescente;    Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida;    Características Culturales;    Conocimientos;    Antropología Cultural;    Investigación Cualitativa;    Adolescent;    Acquired Immunodeficiency Syndrome;    Cultural Characteristics;    Health Knowledge;    Anthropology;    Cultural;    Qualitative Research;    Adolescente;    Síndrome de Imunodeficiência Adquirida;    Características Culturais;    Conhecimentos;    Antropologia Cultural;    Pesquisa Qualitativa;   

DOI  :  10.1590/S0034-89102010000500007

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Comprender las dimensiones culturales del VIH/Sida de estudiantes adolescentes. MÉTODOS: Estudio antropológico cognitivo. Realizado en Cochabamba (Bolivia), Talca (Chile) y Guadalajara (México) entre 2007 y 2008. Un total de 184 jóvenes (de 14 y 19 años de edad) fueron seleccionados por muestreo propositivo en centros de estudios de educación media superior de cada país. Fueron utilizadas las técnicas de listados libres y el sorteo de montones. Se indagaron términos asociados al concepto VIH/Sida y grupos de dimensiones conceptuales. Posteriormente se aplicó análisis de consenso mediante factorización de componentes principales y análisis dimensional mediante conglomerados jerárquicos y escalas multidimensionales. RESULTADOS: Las diferencias entre los contextos fueron en el grado de consenso en relación al término de VIH/Sida, ya que fue mayor en Cochabamba. En Talca y Guadalajara los jóvenes mencionaron metáforas de lucha frente a la enfermedad, mientras en Cochabamba se refirieron a la ayuda, apoyo y amor que las personas infectadas deberían recibir. Las coincidencias entre las conceptualizaciones de los jóvenes de los tres países fueron: los riesgos (las prácticas sexuales desprotegidas y el contacto con algunos grupos poblacionales específicos), las consecuencias (muerte física y social, entendida ésta última como el rechazo de la sociedad hacia los enfermos) y la prevención de la enfermedad (con base en la información así como uso del condón). CONCLUSIONES: Para los estudiantes adolescentes el VIH/Sida es una enfermedad causada por prácticas sexuales y consumo de drogas que implica daño, dolor y muerte. Los programas preventivos del VIH/Sida para los adolescentes deben promover la búsqueda de información sobre el tema con bases científicas, y no centrarse en las consecuencias emocionales y sociales de la enfermedad.

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