Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro

Revista de Saúde Pública

Yasmin Lilla Veronica Bujdoso²  Amélia Cohn¹ 

[1] ,Universidade de São Paulo Faculdade de Medicina Programa de Pós-graduaçãoSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Estudantes;    Estresse Psicológico;    Dissertações Acadêmicas;    Pesquisa Qualitativa;    Programas de Pós-Graduação em Saúde;    Students;    Stress;    Psychological;    Dissertations;    Academic;    Qualitative Research;    Health Postgraduate Programs;   

DOI  :  10.1590/S0034-89102008000200012

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Analisar a relação entre os principais indícios de estresse, coping e estressores em mestrandos enfermeiros e o processo de elaboração da dissertação com sua inserção profissional. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Pesquisa exploratória qualitativa de análise temática utilizando entrevistas individuais. A amostra de conveniência consistiu de 18 mestrandos e seis orientadores de uma universidade do Estado de São Paulo, em 2004. ANÁLISE DOS RESULTADOS: Apesar de o curso apresentar momentos estressantes, os mestrandos consideravam o estudo como oportunidade de abandonar a assistência para vir a lecionar. O aspecto mais prazeroso da pós-graduação foi dispor de um ambiente de reflexão das questões profissionais, reforçando a visão do mestrado como fuga e busca de suporte. O mestrado era visto pelo enfermeiro como fórum de legitimação do saber para conquistar o reconhecimento profissional não encontrado na assistência, onde se sentia desprestigiado, emergindo possivelmente deste contexto sua necessidade de "fugir" do hospital. CONCLUSÕES: Para os mestrandos de enfermagem o mestrado era menos estressante que suas atividades profissionais, consistindo em coping de fuga e busca de suporte para lidar com a prática assistencial.

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