Situações relacionadas ao uso indevido de drogas nas escolas públicas da cidade de São Paulo

Revista de Saúde Pública

Fernanda Gonçalves Moreira²  Dartiu Xavier Da Silveira²  Sérgio Baxter Andreoli¹ 

[1] ,Universidade Federal de São Paulo Escola Paulista de Medicina Programa de Orientação e Atendimento a DependentesSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Escolas;    Conhecimentos;    Uso indevido de drogas;    Educação em saúde;    Pesquisa qualitativa;    Schools;    Health knowledge;    Substance-related disorders;    Health education;    Qualitative research;   

DOI  :  10.1590/S0034-89102006000600010

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Investigar situações, atitudes e comportamentos dos coordenadores pedagógicos das escolas municipais de ensino fundamental relacionados ao uso indevido de substâncias psicoativas. MÉTODOS: Estudo realizado na cidade de São Paulo, em 2002. As informações foram colhidas por meio de entrevista semi-estruturada, com oito informantes-chave locados em setor administrativo e com experiência de coordenação pedagógica. Foi realizada a análise qualitativa de conteúdo, com o referencial etnográfico. RESULTADOS: A idéia da transmissão de conhecimentos como base da prevenção permeia a maioria dos discursos, entretanto, os coordenadores relataram sentirem-se mal informados. As atitudes mais freqüentes frente ao usuário de drogas são de impotência e paralisia e algumas vezes, repressora. Elas são motivadas pelo desconhecimento e medo devido à associação entre usuário e marginalidade. Nas situações indiretamente associadas ao abuso de drogas (problemas familiares e de comportamento) foram relatadas atitudes mais compreensivas e inclusivas, compatível com práticas do paradigma da redução de danos. CONCLUSÕES: Uma capacitação teórica dos educadores para uma prática preventiva teria a função de ratificar aquela desenvolvida a partir da sua vivência na escola com as situações (in)diretamente associadas ao abuso de drogas. Conseqüentemente, os tornaria mais seguros nas suas intervenções de redução de danos ou risco com os usuários.

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