Educação fiscal: premissa para melhor percepção da questão tributária

Revista de Administração Pública

Denize Grzybovski²  Tatiana Gaertner Hahn¹ 

[1] ,Universidad del Museo Social Argentino,Argentina

关键词: tributo;    arrecadação;    contribuinte;    educação fiscal;    taxes;    revenue;    tax payer;    fiscal education;   

DOI  :  10.1590/S0034-76122006000500005

来源: SciELO

【 摘 要 】

Tributo é elemento inerente à existência do Estado, necessário à organização da sociedade e ponto nevrálgico da relação Estado-cidadão. Este artigo explora os conceitos teóricos da educação fiscal e da administração pública para, por meio de dados empíricos, discutir alternativas para aproximar os interesses do Estado aos do cidadão. Os sujeitos investigados são caracterizados como administradores-empresários. Os resultados revelam falta de sintonia entre o que o cidadão espera e está disposto a contribuir com aquilo que o governo oferece e exige em tributos. Implantar programas de educação fiscal é uma alternativa que possibilita ao contribuinte conhecer o Estado e sua estrutura, a função socioeconômica dos tributos, o valor da arrecadação tributária, além de incentivar o acompanhamento da aplicação dos recursos arrecadados.

【 授权许可】

CC BY   
 All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License