Impacto do tipo de informação pré-anestésica sobre a ansiedade dos pais e das crianças

Revista Brasileira de Anestesiologia

Débora De Oliveira Cumino²  Guilherme Cagno¹  Vinícius Francisco Zacarias Gonçalves¹  Denis Schapira Wajman¹  Lígia Andrade Da Silva Telles Mathias¹ 

[1] ,Sociedade Brasileira de Anestesiologia Comitê de Anestesia Pediátrica São Paulo SP ,Brasil

关键词: Ansiedade;    Anestesia;    Avaliação;    Cuidados pré-operatórios;    Criança;    Anxiety;    Anesthesia;    Evaluation;    Preoperative care;    Child;    Ansiedad;    Anestesia;    Evaluación;    Cuidados preoperatorios;    Niño;   

DOI  :  10.1016/j.bjan.2013.04.001

来源: SciELO

【 摘 要 】

JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Ansiedade pré-operatória é um fator negativo na experiência anestésico-cirúrgica. Dentre as estratégias para redução da ansiedade em crianças, as não farmacológicas são tão importantes quanto as farmacológicas, porém sua validade ainda é controversa. Verificar se a informação oferecida aos responsáveis interfere na ansiedade da criança. MÉTODOS: 72 crianças de 4 a 8 anos, ASA I e II, submetidas a procedimentos cirúrgicos eletivos e seus responsáveis, divididos aleatoriamente em: Grupo Controle (GC) = responsável recebeu informação anestésica convencional; e Grupo Informativo (GI) = responsável recebeu folheto sobre a anestesia. Foi avaliada ansiedade das crianças pela escala de ansiedade pré-operatória de Yale modificada (EAPY-m), em dois momentos, na sala de espera do centro cirúrgico (SE) e na sala de operação (SO), e dos pais, pela Escala de ansiedade de Hamilton (HAM-A) em SE. RESULTADOS: Não houve diferença nos dados sociodemográficos entre os grupos. O nível de ansiedade nas crianças não apresentou diferença entre os grupos nos dois momentos. Houve diferença estatística significativa nos níveis de ansiedade entre SE e SO nos dois grupos, p = 0,0019 no GC e p < 0,0001 no GI, assim como na prevalência de ansiedade em GC (SE 38,9% e SO 69,4%, p = 0,0174) e em GI (SE 19,4% e SO 83,3%, p< 0,0001). O nível de ansiedade dos responsáveis não apresentou diferença entre os grupos. CONCLUSÃO: Independentemente da qualidade de informação oferecida aos responsáveis, o nível e a prevalência de ansiedade das crianças foram baixos no momento SE e aumentaram significativamente no momento SO.

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