A Formação do neurologista para o século XXI

Arquivos de Neuro-Psiquiatria

Marco Aurélio Lana-peixoto¹ 

[1] ,Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Medicina

关键词: educação médica;    neurologista;    residente;    preceptor;    metodologia científica;    medical education;    neurologist;    resident;    house-staff;    role models;    scientific methods;   

DOI  :  10.1590/S0004-282X1993000300023

来源: SciELO

【 摘 要 】

A formação do neurologista inclui a aquisição de amplo conhecimento de medicina interna, das neurociências básicas e das doenças do sistema nervoso. Além de obter conhecimento científico o neurologista deve desenvolver habilidades clínicas e atitudes que permitam a expressão adequada de sua competência e seu contínuo aperfeiçoamento profissional. Para atingir este objetivo há necessidade de promover profundas mudanças no sistema de educação médica inserindo-o no espírito universitário da pesquisa e da busca da excelência. A residência médica deve enfatizar a formação de hábitos de aprendizado independente, do uso da metodologia científica, de pensamento analítico e crítico, assim como de atitudes éticas. Neste sentido o preceptor desempenha importante papel como modelo.

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