Caracterização do perfil comportamental e de competência social de indivíduos com a síndrome del22q11.2

Revista CEFAC

Gabriela Mello Costa¹  Giulia Ganthous¹  Amanda Oliveira Santos¹  Célia Maria Giacheti¹ 

关键词: Fonoaudiologia;    Comportamento;    Relações Interpessoais;    Comunicação;    Transtornos do Comportamento Social;    Síndrome de DiGeorge;    Speech;    Language and Hearing Sciences;    Behavior;    Interpersonal Relations;    Communication;    Social Behavior Disorders;    DiGeorge Syndrome;   

DOI  :  10.1590/1982-021620151746014

来源: SciELO

【 摘 要 】

Resumo:OBJETIVO:caracterizar os problemas comportamentais e de competência social de indivíduos com a síndrome del22q11.2 e compará-los com indivíduos com desenvolvimento típico, segundo informação dos pais.MÉTODOS:participaram desta pesquisa 24 pais de indivíduos de ambos os gêneros, entre seis e 18 anos, sendo 12 indivíduos com a síndrome del22q11.2 (grupo amostral) e 12 indivíduos com desenvolvimento típico (grupo controle). Foi aplicado o inventário comportamental "Child Behavior Checklist (CBCL)".RESULTADOS:oito dos 12 indivíduos com a síndrome foram classificados como "clínico" nas escalas de comportamento e Problemas Internalizantes; cinco dos 12 indivíduos do grupo amostral foram classificados como "clínico" quanto às escalas de comportamento e Problemas Externalizantes. Nas habilidades de competência social, dez dos 12 indivíduos do grupo amostral foram classificados como "clínico".CONCLUSÃO:indivíduos com diagnóstico da síndrome del22q11.2 apresentaram, segundo opinião dos pais, problemas comportamentais e de competência social, em diferentes graus de comprometimento. Quando realizada a comparação entre os grupos pode-se observar diferenças estatisticamente significantes em variáveis dos comportamentos externalizantes e dos comportamentos internalizantes. Desta forma, concluí-se que o grupo amostral apresenta comportamentos mais alterados quando comparados ao grupo controle.

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