Trajetória profissional de egressos em Fonoaudiologia

Revista CEFAC

Letícia Caldas Teixeira²  Ana Luiza Vilar Rodrigues¹  Juliana Nunes Santos¹  Ana Fernanda Rodrigues Cardoso¹  Ana Cristina Côrtes Gama¹  Luciana Macedo Resende¹ 

[1] ,Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Medicina Departamento de FonoaudiologiaBelo Horizonte MG ,Brasil

关键词: Fonoaudiologia;    Ensino;    Educação Continuada;    Área de Atuação Profissional;    Speech;    Language and Hearing Science;    Teaching;    Education;    Continuing;    Professional Practice Location;   

DOI  :  10.1590/S1516-18462013005000048

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVOS: compreender aspectos da trajetória profissional e continuidade acadêmica dada aos estudos pelos egressos de Fonoaudiologia. MÉTODO: foram convidados 250 egressos do curso de Fonoaudiologia/UFMG da instituição de origem (Primeira a décima turma), submetidos a um questionário de questões objetivas relativas à situação profissional, continuidade de estudos e formação acadêmica. Análise estatística: software Epi Info 6.04 (Testes Qui-quadrado e Exato de Fisher). RESULTADOS: a maioria dos egressos era do sexo feminino, média de idade de 25,7 anos (±1,7) e tempo de graduação entre 1,9 a quase 3 anos. A maior parte (55%) não tem na Fonoaudiologia a única fonte de renda; a jornada de trabalho semanal foi maior para quem vive exclusivamente do trabalho fonoaudiológico tendo realização profissional, mas não financeira. A maioria dos que não vivem da Fonoaudiologia não se sente nem financeiramente (97,2%) nem profissionalmente (69,4%) realizados (p<0,05). No grupo de egressos que vivem exclusivamente do trabalho, a avaliação sobre a formação acadêmica foi em sua maioria de muito boa a ótima. Dos que não vivem exclusivamente do trabalho, a formação mostrou-se igualmente dividida entre ruim e bom quanto em muito bom e ótimo (p= 0,03). 50% dos egressos relataram grande dificuldade para inserção no mercado de trabalho. CONCLUSÕES: o aumento da idade, maior tempo de graduação, jornada de trabalho acima de 20 horas, avaliação positiva sobre a formação acadêmica são aspectos que contribuíram para independência financeira do egresso fonoaudiólogo. Os alunos que relatam menores dificuldades na inserção do mercado de trabalho avaliaram o curso de graduação mais positivamente (muito bom /ótimo).

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