Prevalência da Síndrome de Burnout e fatores sociodemográficos e laborais em professores de escolas municipais da cidade de João Pessoa, PB

Revista Brasileira de Epidemiologia

Jaqueline Brito Vidal Batista²  Mary Sandra Carlotto¹  Antônio Souto Coutinho¹  Lia Giraldo Da Silva Augusto¹ 

[1] ,Universidade Federal da Paraíba Centro de Educação Departamento de Fundamentação da Educação

关键词: Estresse psicológico;    Síndrome de Burnout;    Professores;    Saúde ocupacional;    Saúde pública;    Psychological stress;    Burnout Syndrome;    Teachers;    Occupational health;    Public health;   

DOI  :  10.1590/S1415-790X2010000300013

来源: SciELO

【 摘 要 】

A Síndrome de Burnout vem sendo considerada uma questão de saúde pública, tendo em vista suas implicações para a saúde física e mental do trabalhador, com evidente comprometimento de sua qualidade de vida no trabalho. Assim, esse estudo teve como objetivo avaliar a prevalência da Síndrome de Burnout nos professores da primeira fase do Ensino Fundamental das escolas municipais da cidade de João Pessoa, PB, e sua relação com as variáveis sociodemográficas e laborais. Os resultados evidenciaram que 33,6% dos professores apresentaram alto nível de Exaustão Emocional, 8,3% alto nível de Despersonalização e 43,4% baixo nível de Realização Profissional. Variáveis sociodemográficas e laborais associaram-se às dimensões do Burnout. Os resultados indicam a importância do entendimento e o reconhecimento dessa doença ocupacional para a inclusão do professor nas medidas de políticas públicas voltadas para a saúde e bem-estar da categoria.

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