O teatro em foco: estratégia lúdica para o trabalho educativo na saúde da família

Escola Anna Nery

Sônia Maria Soares¹  Líliam Barbosa Silva¹  Patrícia Aparecida Barbosa Silva¹ 

[1] ,Universidade Federal de Minas Gerais

关键词: Educação em Saúde;    Promoção da Saúde;    Programa Saúde da Família;    Criatividade;    Enfermagem;    Educación en Salud;    Promoción de la Salud;    Programa de Salud Familiar;    Creatividad;    Enfermería;    Health Education;    Health Promotion;    Family Health Program;    Creativeness;    Nursing;   

DOI  :  10.1590/S1414-81452011000400022

来源: SciELO

【 摘 要 】

Trata-se de relato de experiência de acadêmicas de enfermagem que utilizaram o teatro como estratégia lúdica para o trabalho educativo com as equipes de Saúde da Família. Realizou-se Diagnóstico Situacional de Saúde no interior de Minas Gerais, cujas morbidades mais prevalentes serviram de temáticas a serem abordadas nos esquetes. Em três meses, foram escritos nove esquetes, encenados para um público diversificado. Percebeu-se uma ruptura no cotidiano da comunidade, em que, sob a dimensão lúdica, as pessoas deixaram fluir o lado prazeroso da vida, decodificando o mundo de seu jeito: uma mistura agradável de arte e ciência. O teatro possibilitou vislumbrar as várias aplicações na Saúde da Família: estratégia lúdica eficaz para aquisição de conceitos de saúde; recurso de lazer; e espaço de convivência. Constatou-se necessidade de promover capacitação de multiplicadores na comunidade como forma de dar continuidade à montagem de oficinas de teatro em prol da construção do conhecimento coletivo.

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