Modos de sentir e aprender entre mulheres em um projeto de educação popular em saúde

Escola Anna Nery

Elizabeth Teixeira¹ 

[1] ,Universidade do Estado do Pará

关键词: Atenção à Saúde;    Educação em Saúde;    Saúde da Mulher;    Educação em Enfermagem;    Health Care (Public Health).;    Health Education;    Women’s Health;    Education;    Nursing;    Atención a la Salud;    Educación en Salud;    Salud de la Mujer;    Educación en Enfermería;   

DOI  :  10.1590/S1414-81452008000100009

来源: SciELO

【 摘 要 】

Apresenta-se um recorte de pesquisa institucional de avaliação das repercussões do projeto de extensão no cotidiano de todas as participantes. Apóia-se nos conceitos de comunidade aprendente, saber cuidar, compartilhamento de saberes. O objeto constitui-se dos modos de aprender e sentir de mulheres participantes de um projeto de extensão em educação popular em saúde, desenvolvido entre 2004 e 2006 na ilha de Caratateua, Belém. Pesquisa qualitativa que entrevistou quinze mulheres em 2005 e utilizou o método do discurso do sujeito coletivo. Os discursos coletivos revelam intensa associação entre o cognitivo e o afetivo; indicam que as práticas educativas pautadas nos círculos de diálogos promovem repercussões no cotidiano de vida das participantes e apontam mudanças de comportamentos cuidativos no saber cuidar. Conclui-se que o projeto favoreceu não só travessias de saberes, mas uma (com) vivência de afetos, que definiu a permanência no projeto e marcou os modos de sentir e aprender para produzir saúde.

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